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        注意力不集中屬于一種心理上的缺陷，家長(zhǎng)們需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的這一問(wèn)題，以幫助他們及時(shí)糾正這一毛病。而要想幫助孩子糾正注意力不集中的問(wèn)題，家長(zhǎng)首先要先了解，孩子注意力不集中具體有哪些表現(xiàn)。下面優(yōu)佳加注意力小編就給大家講一下注意力不集中的表現(xiàn)有哪些。

        從事一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)容易分心

        因?yàn)槿菀追中?，因此，在上課時(shí)，只要聽(tīng)到教室內(nèi)有一點(diǎn)響動(dòng)，他的眼睛立即尋聲而去，窗戶(hù)外面有人走過(guò)，馬上轉(zhuǎn)頭張望。由于分心，所以對(duì)于完成的工作任務(wù)或?qū)W習(xí)任務(wù)，總是粗心大意，差錯(cuò)百出。尤其是一些需要有耐心去觀察和完成的細(xì)節(jié)性任務(wù)更容易出錯(cuò)。經(jīng)常丟三落四，把書(shū)本、鉛筆、文具盒等學(xué)習(xí)用品或生活用品丟失在家或忘在學(xué)校。做作業(yè)拖拖拉拉也是這類(lèi)兒童常見(jiàn)的注意力不集中的表現(xiàn)之一，正常只用1個(gè)小時(shí)做完的作業(yè)，他們常常一會(huì)兒喝水、一會(huì)兒上廁所、一會(huì)兒玩東西，2~3個(gè)小時(shí)也完不成，需要家長(zhǎng)在旁邊時(shí)時(shí)督促，甚至考試時(shí)也因注意力不集中而做不完卷子。在答題的過(guò)程中，稍微有點(diǎn)難的題目他就不愿意深入思考，結(jié)果當(dāng)然也解不出來(lái)。大人跟他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他也經(jīng)常是心不在焉，似聽(tīng)非聽(tīng)。問(wèn)他問(wèn)題，他通常不知道問(wèn)的是什么問(wèn)題等。

        因注意力不能集中，所以，這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)往往具有很大的波動(dòng)性，家長(zhǎng)與老師管得嚴(yán)格一些時(shí)就上升，放松管理后又下降到低谷。

        沖動(dòng)控制能力差

        孩子沖動(dòng)控制能力差表現(xiàn)為沒(méi)耐心，不能等待，對(duì)挫折的耐受能力弱。所以，常常是別人話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他們就搶著回答。在與別人交流時(shí)也不把別人的話(huà)聽(tīng)完就插嘴，不能耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)往往是這類(lèi)兒童的突出特點(diǎn)?？荚囍写中拇笠?，從來(lái)不會(huì)檢查核對(duì)，常常丟掉一些題目未做或把本來(lái)計(jì)算正確的結(jié)果抄錯(cuò)，甚至試卷的背面還未翻過(guò)來(lái)看就交卷，導(dǎo)致考試成績(jī)不好。在集體游戲或比賽中不能遵照游戲規(guī)則，不能等待著按順序輪流進(jìn)行，而是插隊(duì)搶先。經(jīng)常去干擾其他兒童的活動(dòng)，與同伴發(fā)生沖突，不受人歡迎。

        活動(dòng)過(guò)度

        這些孩子通常比別的孩子精力旺盛，不能安靜下來(lái)。行走時(shí)不是走在路中間，而是在路旁跳來(lái)跳去，或是繞著障礙物行走。過(guò)馬路時(shí)不怕危險(xiǎn)，快速地奔跑。到需要安靜的公共場(chǎng)所也不安靜，總是讓大人為他繃著一根弦，擔(dān)心他們的安危。

        在學(xué)校，上課不安靜，做小動(dòng)作，玩文具、書(shū)本，用手去擦撥鄰座同學(xué)，弄出噪聲。下課后總是在教室內(nèi)外與別的同學(xué)追追打打，高聲叫喊，嚴(yán)重影響學(xué)校秩序。

        缺乏朋友，不受他人歡迎

        大約一半以上有注意力障礙的孩子常常在學(xué)校很孤獨(dú)，感到?jīng)]有朋友。發(fā)生這些問(wèn)題的原因是他們?cè)谂c小伙伴的交往中常常以自我為中心，對(duì)別人發(fā)號(hào)施令，干擾別人游戲；他們常缺乏社交技能，不尊敬長(zhǎng)輩，不能與小伙伴合作，在游戲時(shí)不守規(guī)則，不能依次輪流等待；他們不能體察別人的感受，例如開(kāi)玩笑引起別人惱怒時(shí)不能及時(shí)轉(zhuǎn)換話(huà)題；對(duì)人有敵意，遇事總是從壞的方面猜測(cè)別人，在和同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)常采用語(yǔ)言和軀體攻擊的方式解決……因而不受同學(xué)的歡迎。

        情緒波動(dòng)較大，喜歡與大人對(duì)著干

        有注意力障礙的孩子，在情緒上可能波動(dòng)的較為厲害，表現(xiàn)為經(jīng)常煩躁不安、不高興，遇到不愉快的事情總大發(fā)牌氣。有極端的行為，如在家違抗家長(zhǎng)的命令，跟大人對(duì)著干，在學(xué)校不聽(tīng)老師的話(huà)，違反紀(jì)律，有攻擊他們的行為等。除此之外，還有一些孩子還會(huì)有感知覺(jué)功能異常等不良表現(xiàn)。如翻掌等活動(dòng)不靈活，拿筷子、握筆書(shū)寫(xiě)、扣紐扣、系鞋帶、做手工操作等動(dòng)作笨拙。眼球輕微震顫，閱讀時(shí)眼球運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)，認(rèn)字時(shí)把偏旁相近的字搞混淆，如6與9，b與p之間區(qū)分困難……

        如果你的孩子出現(xiàn)上述這些注意力不集中的表現(xiàn)的話(huà)，那么，作為家長(zhǎng)，一定要認(rèn)真對(duì)待這一問(wèn)題，除了給予孩子更多的關(guān)愛(ài)之外，還應(yīng)該注重對(duì)孩子進(jìn)行注意力訓(xùn)練。唯有如此，才能幫助孩子跨越注意的障礙，取得優(yōu)異的成績(jī)。