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        注意力不集中，即專注力差，易分心，是所有孩子的共性。年齡越小，孩子控制注意力的時(shí)間越短。專注力需要專門培訓(xùn)嗎？還是說孩子長(zhǎng)大以后都會(huì)變好？作為家長(zhǎng)不能抱著這樣僥幸的心理，專注力好的孩子易成功，對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活都是十分有益的，培養(yǎng)孩子的專注力，好的專注力能更加專注，專注力差經(jīng)過培養(yǎng)會(huì)得到改善，專注力真的需要專門培訓(xùn)。

        專注力是指人對(duì)一定事物指向和專注力的能力，它具有集中性和指向性這兩個(gè)特點(diǎn)。我們之所以能夠認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，主要是因?yàn)槲覀兡軌蛲ㄟ^身上的各種感覺器官來收集外界的各種信息，然后將它們匯集起來，形成完整的認(rèn)識(shí)。這些器官之所以能夠收集外界信息，就在于我們擁有專注力，專注力幫助我們維持觀察分析的指向性，從而完成認(rèn)知活動(dòng)。因此，每一個(gè)人的心理活動(dòng)總是和專注力聯(lián)系在一起。專注力是一個(gè)人成大事必備的素質(zhì)之一。

        對(duì)于孩子來說，專注力差是一個(gè)普遍的問題。它至少給孩子帶來四種危害。

        危害一：學(xué)習(xí)花費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)

        專注力差的孩子，完成作業(yè)的時(shí)間與一般同學(xué)比，要多花40%~60%的時(shí)間，因而學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)就會(huì)比別的孩子重。

        危害二：學(xué)習(xí)效率低，記憶力差

        專注力差的孩子學(xué)習(xí)效率低，往往做一件事情心里想著另一件事情，無法集中注意力，就像背誦課文，專注力差的孩子總要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間甚至背不下來，記憶力特別差。

        危害三：很難勝任難度大的學(xué)習(xí)內(nèi)容

        一般來說，解難度大的題需要持續(xù)思考較長(zhǎng)的時(shí)間，好多孩子因?yàn)椴荒艹掷m(xù)地思考一個(gè)問題，所以解題很難成功。

        危害四：思維速度和書寫速度也很難達(dá)到高水準(zhǔn)

        專注力差會(huì)導(dǎo)致思考和書寫的速度大大降低。成績(jī)差就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，沒有自信，成績(jī)就會(huì)更差，造成惡性循環(huán)。

        所以，從此看出，專門培訓(xùn)孩子專注力多么重要，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的注意力，讓孩子從小就養(yǎng)成做事專心的習(xí)慣，這將影響他們的一生。