孩子注意力不集中的初期原因是什么？
發(fā)表日期：2023.07.20 瀏覽：1873 次
孩子注意力不集中初期原因是什么？孩子的年齡越小，他們注意力集中的時間就越短。對于低年級的孩子來說，讓孩子全神賢計坐上40分鐘聽課那是不現(xiàn)實的。
此外，由于身心發(fā)育的不健全，孩子無法根據(jù)實際情況將自己的注意力集中在需要注意的事物上，從而經(jīng)常會過于興奮，總是“惦記”著一件事情，而勿視了眼前的事物。
出現(xiàn)這些情況都是正常的，只要教育得法，有一定的注意力訓(xùn)練方法，隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。孩子注意力的集中程度會隨著年齡的增長而增長，每個孩子發(fā)育程度不盡相同，有些孩子快些，有些孩子慢一些。
原因一：看電視、玩游戲過多
當(dāng)個體沉溺于某些事情或意識范圍狹窄時，注意范圍亦有相應(yīng)縮小，因而引起對其他事物的注意力下降，比如，上網(wǎng)、玩游戲成癮。電視節(jié)目的特點就是畫面生動活潑，孩子習(xí)慣了熱鬧，到了幼兒園或者學(xué)校就不習(xí)慣靜靜地聽老師的話。電視雖然也能增長孩子的知識，但是對于孩子來說完全是被動的學(xué)習(xí)沒有對答，沒有互動，不利于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，語言也容易發(fā)展遲滯。
原因二：“感覺整合功能失調(diào)”導(dǎo)致孩子注意力不集中
近些年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，“感覺整合功能失調(diào)”也是導(dǎo)致孩子注意力不集中的一種病因?！案杏X整合功能失調(diào)”是指大腦不能將來自身體各部分的感覺信息進(jìn)行充分的加工和整理，從而不能組織機體各方面的活動。
精神衛(wèi)生專家認(rèn)為，產(chǎn)生“感覺整合功能失調(diào)”的原因有：都市的高樓大廈剝奪了孩子們與大自然、綠地接觸的機會；家長經(jīng)常將孩子摟抱在懷中，家長經(jīng)常將孩子摟抱在懷中，使孩子缺少練習(xí)抬頭、在地上滾爬等成長必需的活動: 非必要的剖宮產(chǎn)使孩子失去了唯一的經(jīng)過產(chǎn)道擠壓獲得觸覺訓(xùn)練的機會等。
這些病理性的問題往往很難自愈，而且對孩子身心危害比較大。遇到這些情況，家長一定要及時帶孩子治療，以免影響孩子生理和心理的健康發(fā)展。
總之，注意力不集中形成的原因雖然很復(fù)雜，但是家長應(yīng)該多與孩子溝通,察言觀色耐心詢問，全面細(xì)心地了解孩子所面臨的具體障礙。不了解孩子不專心的具體原因，就不可以做到因材施教、對癥下藥，盲目地干預(yù)孩子，有可能適得其反。
作為家長，只要仔細(xì)地觀察和對照，就能發(fā)現(xiàn)自己的孩子注意力不集中是由哪一個原因造成的。這樣，才能更好地采取措施，糾正孩子注意力不集中的毛病
此外，由于身心發(fā)育的不健全，孩子無法根據(jù)實際情況將自己的注意力集中在需要注意的事物上，從而經(jīng)常會過于興奮，總是“惦記”著一件事情，而勿視了眼前的事物。
出現(xiàn)這些情況都是正常的，只要教育得法，有一定的注意力訓(xùn)練方法，隨著年齡的增長,絕大多數(shù)孩子能做到注意力集中。孩子注意力的集中程度會隨著年齡的增長而增長，每個孩子發(fā)育程度不盡相同，有些孩子快些，有些孩子慢一些。
原因一：看電視、玩游戲過多
當(dāng)個體沉溺于某些事情或意識范圍狹窄時，注意范圍亦有相應(yīng)縮小，因而引起對其他事物的注意力下降，比如，上網(wǎng)、玩游戲成癮。電視節(jié)目的特點就是畫面生動活潑，孩子習(xí)慣了熱鬧，到了幼兒園或者學(xué)校就不習(xí)慣靜靜地聽老師的話。電視雖然也能增長孩子的知識，但是對于孩子來說完全是被動的學(xué)習(xí)沒有對答，沒有互動，不利于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，語言也容易發(fā)展遲滯。
原因二：“感覺整合功能失調(diào)”導(dǎo)致孩子注意力不集中
近些年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，“感覺整合功能失調(diào)”也是導(dǎo)致孩子注意力不集中的一種病因?！案杏X整合功能失調(diào)”是指大腦不能將來自身體各部分的感覺信息進(jìn)行充分的加工和整理，從而不能組織機體各方面的活動。
精神衛(wèi)生專家認(rèn)為，產(chǎn)生“感覺整合功能失調(diào)”的原因有：都市的高樓大廈剝奪了孩子們與大自然、綠地接觸的機會；家長經(jīng)常將孩子摟抱在懷中，家長經(jīng)常將孩子摟抱在懷中，使孩子缺少練習(xí)抬頭、在地上滾爬等成長必需的活動: 非必要的剖宮產(chǎn)使孩子失去了唯一的經(jīng)過產(chǎn)道擠壓獲得觸覺訓(xùn)練的機會等。
這些病理性的問題往往很難自愈，而且對孩子身心危害比較大。遇到這些情況，家長一定要及時帶孩子治療，以免影響孩子生理和心理的健康發(fā)展。
總之，注意力不集中形成的原因雖然很復(fù)雜，但是家長應(yīng)該多與孩子溝通,察言觀色耐心詢問，全面細(xì)心地了解孩子所面臨的具體障礙。不了解孩子不專心的具體原因，就不可以做到因材施教、對癥下藥，盲目地干預(yù)孩子，有可能適得其反。
作為家長，只要仔細(xì)地觀察和對照，就能發(fā)現(xiàn)自己的孩子注意力不集中是由哪一個原因造成的。這樣，才能更好地采取措施，糾正孩子注意力不集中的毛病
